P_: ¿Cuál es el balance que hacen de la jornada de visibilización y movilización que llevaron a cabo hoy?
VS_: La verdad que ha sido una gran movilización con mucha participación, no solo de las instituciones educativas, sino también de la comunidad toda que acompañó y que la verdad que siente que el tema por el que salimos hoy es demasiado importante y que necesitamos obtener respuestas y acciones concretas.

P_: En Cutral Co, ¿qué fue lo que planteó el Concejo Deliberante, sobre todo cuando entregaron la nota? ¿Qué devolución hubo de Jesús San Martín?
VS_: El compromiso de transmitir a la Intendencia, que también hay que destacar que hubo digamos la mala impresión, no, no, dio la mala impresión que causó la presencia de tanta policía en las puertas del municipio, que no saliera el intendente a recibir, desconocemos por qué motivo, si estaba o no estaba, pero bueno, eso se manifestó dentro del Concejo Deliberante y que se le transmitiera al señor intendente de que hubiera sido importante que él recibiera el petitorio y por qué tanta policía, ¿no?
Y vos sabes que esta situación también la plantearon los adolescentes que estuvieron en la Defensoría donde terminamos la actividad. O sea, ¿por qué tanta policía y no en el momento que ellos necesitan los corredores seguros no están? ¿O que la policía está cuando se hace conocer alguna situación y se dejan ver o van y se sacan una foto y después no están?

P_: ¿O sea que la policía no está en el horario de entrada y salida pero si está como se movilizan?, una cosa así sería esa es la postura.
VS_: Sí, otra situación que dicen que ellos han visto como la policía va, se saca una foto como que está en el lugar pero en realidad se va. Entonces bueno esas son las lecturas que hacían los adolescentes y los chicos directamente. Bueno eso se planteó en el Concejo Deliberante. Se planteó la falta de políticas que hay y la necesidad de construir redes para poder tratar todo lo que está pasando en el contexto de nuestras localidades. Le pedimos también que fueran voces para tratarlo a nivel provincial y si es necesario que nosotros estemos presentes las distintas organizaciones y junto a la comunidad en una audiencia con el gobernador, que así lo queríamos, que ellos fueran el nexo también, bueno, entienden que al igual que Plaza Huincul, que ahí está la necesidad de trabajar en conjunto para poder atender toda la situación, ¿no? Y también entendemos que hay plazos para tomar distintas acciones, ¿no? Hay respuestas que van a ser de inmediato, otras a corto, mediano y largo plazo, pero bueno, lo importante es que se puedan sentar a trabajar, a delinear política que da respuesta a todo lo que está viviendo la comunidad, ¿no? Porque no nos pasa solamente a esto porque impactó a la compañera. O sea, lo plantean los chicos, las nenas de la escuela 63 lo plantearon en defensoría también. ¿Qué están esperando? ¿Que nos maten? ¿Que maten a alguien? ¿O que nos digan, entren, porque hay que tirarse al piso porque está la balacera?. La verdad que situaciones que, bueno, los mismos adolescentes también planteaban.. Uno de los chicos habló, fui alumno de Jardín 5, fui alumno de la 63 y soy alumno del 20 y son compañeros míos los que están teniendo esa mala vida hoy. El cambio que hay que tratar de producir, programas que se llevaron adelante porque se cortaron en su momento también en el barrio General Belgrano. Así que, bueno, ese compromiso de poder generar un espacio de trabajo, una mesa de trabajo para ver qué respuestas nos pueden dar y en qué se puede empezar a trabajar.

P_: ¿Hasta cuándo esperarían ustedes la mesa de trabajo?
VS_: En Plaza Huincul quedó el compromiso de que la mesa de trabajo pudiese ser el lunes, no sé si llegaremos para ponerse de acuerdo todos los estamentos y encontrarnos en una mesa de trabajo el lunes, pero hay un condicionamiento del CPEM 20 era que por lo menos contarán con las cámaras como tiene el CPEM 58 y 85 que el Guardia de Seguridad puede observar la situación de afuera en todo caso para tomar la medida de bueno, está pasando esto afuera, no salimos. Cuestiones que tienen que ver con la seguridad inmediata, ¿no? Lo de las cámaras, bueno, ya digo el personal de seguridad que también necesitan respuestas concretas que planteó el CPEM 20 que con eso podría comenzar. La iluminación que es algo también que podría resolverse rápido para poder garantizar la presencia en el establecimiento escolar.

P_: Bueno y en el mientras tanto que va ocurrir ¿hay clases, no hay clases; como está?
VS_: Bueno en el CPEM 20 mañana no hay clases pero en el Jardín 5 y en la escuela 63 lo tengo que averiguar porque todavía no he tenido tiempo de hablar con con los directores. digamos,

P_: ¿cómo sigue el reclamo? ¿Esperando al lunes que se pueda concretar esa reunión? ¿Si es que se concreta? ¿Cómo sigue?
VS_: Bueno, la idea es eso, que hayan respuestas y que haya un inicio de empezar a trabajar en las cuestiones que aparentemente se están naturalizando, ¿no? Por ejemplo... la comunidad está pidiendo esto de que las balaceras que se dan y que la comunidad está ahí, pero qué pasa cuando se hiere a alguien es cuando nos preocupamos. Claro. Entonces, que bueno, la policía también dice que ellos hacen lo que pueden, que bueno, con los recursos que tienen, que están a disposición a trabajar también, bueno, hay que construir los protocolos seguros estos porque bueno el CPEM 20 también hacía referencia a esto, ¿no? A que hay mucho personal nuevo, entonces los protocolos que ya tenían establecidos hay mucho personal que no lo conoce, entonces hay que otra vez reactivarlos, bueno, y a trabajar con un protocolo con la escuela misma, ¿no? La seguridad y la escuela misma. Así que bueno, veremos qué es lo que se puede lograr en estos días.